סמינר המעבדה לסטטיסטיקה

סמסטר ב' תשע"ג יום ד' 13:00- 16:00, דן דוד 211

מרצה ד"ר דניאל יקותיאלי

מטרת הקורס התנסות בייעוץ סטטיסטי: תשאול החוקר והבנת שאלות המחקר, החלטה על סוג הניתוח והנתונים הדרושים לפתרון שאלות המחקר; תכנון המחקר ואיסוף הנתונים; ניתוח הנתונים; כתיבת דו"חות; הצגת התוצאות.

חובת נוכחות השיעור מתחיל ב 13:10 – יש להגיע בזמן לכל השיעורים.

זכות "סירוב בודד" לפרויקט סיום במהלך הסמסטר יוזמנו חוקרים להציג את מחקריהם בסמינר. כל חוקר יצוות לאחד הסטודנטים, שינתח את הנתונים עבור החוקר ויגיש לי דו"ח פרויקט סיום בו הוא מתאר המחקר, איסוף הנתונים, הניתוח הסטטיסטי ותוצאותיו, ואת מסקנות המחקר. במידה ואף סטודנט\ית לא יתנדב לקחת עליו הפרויקט, על כל אחד מהסטודנטים הזמינים לפרויקט (אלו שלא פטרתי אותם מראש מהמטלה) להשיב לי תוך פרק זמן, שאני אציין, אם הוא מוכן ( = אינו מסרב) לקחת על עצמו המשימה. אני אצוות למשימה באקראי את אחד הסטודנטים שמוכנים לבצע אותה. סטודנט שלא ישיב לדוא"ל שלי בזמן המיועד יוכרז כמסרב. לכל סטודנט עומדת הזכות לסירוב בודד. סטודנטים שיסרבו לשתי מטלות יקבלו 0 נקודות על פרויקט הסיום.

מטלות

1. משימה 1 (10% מהציון).

2. משימה 2 קריאה ביקורתית של ניתוח סטטיסטי במאמר מעיתונות לא-סטטיסטית (10% מהציון).

3. אחת ממטלות ניתוח הנתונים הקטגוריאליים (משימה 3 או משימה 4) (10% מציון)

4. אחת מהמשימות הקבוצתיות (משימה 5 או משימה 6) (10% מהציון)

5. משימה 7 (10% מהציון)

6. השתתפות בפגישות ייעוץ עם אילנה גלרטנר (10% מהציון).

7. פרויקט סיום (40% מהציון)

קבצי R: מטלה 1 מטלה 3 מטלה 4 מטלה 7*

חומרים נוספים: BY 2005

פרויקטי סיום:

תאריך	חוקר	נושא	סטודנט\ית
6.3	חן שנהר	ניטור חומרת MS באמצעות mri	חלי
13.3	אביר כץ	אחידות בחומרת הענישה במערכת המשפט בישראל	דוד וריטה
3.4	עמית אברהם	השפעת אימון על קרסולי רקדניות	רועי יאדו
10.4	אנה הלס	קשור מאפיינים מורפולוגיים וגנטיים באלמוגים	קרן
17.4	יניב לוי	רבייה מול תמותה בצבי ים	רועי אילת ומיכל
5.6	מרינה פרילינג	השפעת כלובי הדגים על השונות הגנטית באוכלוסיית הבר בדגי דניס	ליאת
19.6	ערן אשוול		הראל
19.6	ג'ון רינגו*	קשר בין אוכלוסיית העדפות רביה של זבובים לאוכלוסיות החיידקים הקומנסאלית	טל

* ההרצאה תינתן על ידי טל

עוד קצת פרטים על המטלות

1. דגשים למשימה 1: כתיבת דו"ח מפורט הכולל תיאור תמציתי של הניסוי המוצע, המודל ההסתברותי וההנחות ששמשו אתכם לחישובי העוצמה, וכמובן, חישובי העוצמה; להיות מוכנים להציג בקצרה (10 דק') את התוצאות.

2. קריאה ביקורתית של ניתוח סטטיסטי במאמר: יש למצוא מאמר בעיתונות המדעית הלא סטטיסטית, ואפשר גם מהעיתונות הלא מדעית (במקרה זה יש למצוא המאמר המדעי המקורי), הכולל ניתוח סטטיסטי; לכתוב דו"ח המפרט את מטרת המחקר, הנתונים שנאספו, המודל ההסתברותי שהותאם, סוג הניתוח הסטטיסטי ותוצאות הניתוח, ולבסוף הביעו דעתכם: האם אכן ניתן מענה למטרות המחקר? האם המודל והניתוח סבירים? האם המסקנות מוצדקות?

3. השתתפות בפגישות ייעוץ עם אילנה גלרטנר: יש לתאם עם אילנה השתתפות בלפחות שתי פגישות ייעוץ, לכתוב דו"ח קצר המתאר מה אילנה עשתה, ולהיות מוכנים להציג בקצרה את הדו"ח. דגשים: תיאור תהליך התשאול מתיאור הבעיה הראשוני של החוקר עד סיכום הבעיה הסופי של אילנה והחלטה על הניתוח הסטטיסטי המתאים; הסבר האופן בו הניתוח הסטטיסטי עונה על שאלת המחקר; הערות, השגות ובדיעבד אילו נתונים נוספים הייתם מבקשים מהחוקר ואיך אתם הייתם מנתחים הנתונים. קחו בחשבון שייתכן שהחוקרים לא יתירו לאילנה לתת לכם החומר ....

תודה לפרופ' דוד שטיינברג שקיבץ והכין את המטלות ואת קבצי הנתונים.